Es el nuevo enfoque sobre el
aprendizaje que va de la mano con la acción dentro del aula para generar un
aprendizaje perdurable, equipando de herramientas tanto a docentes como a
estudiantes, a través de prácticas inclusivas eficaces (Graham, Berman y Bellert,
2015)
El acceso a la educación
inclusiva se la garantiza bajo los principios de equidad, relevancia y
sostenibilidad, basados en os conceptos de justicia social. Esta propuesta
se ajusta a los objetivos del desarrollo sostenible que nos indica que en
educación no se debe desperdiciar ningún talento, se debe renovar la energía
para el aprendizaje, y se debe abordar necesidades cruciales.
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